Moin,
ich habe im alten Forum noch einmal die Sache mit den nicht vorhandenen Spektrum erklärt und fand den Text to good to go.
Können wir eine passende Kategorie machen?
Wie findet ihr ihn?
Diploide Organismen haben jedes Chromosom doppelt. Wie eine Bibliothek, in der der Physikband von Klett und Cornelsen vorhanden ist, Ebenso Chemie (Klett und Cornelsen) und Bio (Klett und Cornelsen), Geschichte (Klett und Cornelsen) etc.
Haploide Organismen haben nur Klett. (Klett war in dieser Definition zuerst da.)
Dann wird für die Bildung der Keimzellen (Gameten) die Bibliothek halbiert (Meiose). Jede Keimzelle bekommt einmal Bio, einmal Chemie, einmal Geschichte. Dabei ist es egal, ob Klett oder Cornelsen.
Bei der Befruchtung werden zwei haploide (einfache) Bibliotheken zu einer neuen kompletten (diploiden) Bibliothek zusammengesetzt (Befruchtung, Bildung der Zygote).
Wenn das Biobuch von Klett nass wird, kann man im Cornelsen nachschlagen. Das ist der evolutionäre Vorteil der Diploidie. Dafür machen wir den ganzen Zinnober hier.
Wenn Klett zweimal vorhanden ist, weil die Dödel bei der Teilung einen Fehler gemacht haben, gibt es vielleicht drei Physikbücher in der Zygote und damit im neuen Organismus.Sexualkunde: Zweimal Klett, einmal Cornelsen: Also: Zweimal ein Geschlechtschromosom von der Mutter und eins vom Vater).
Mag sein. Das ist nicht immer ein solcher Nachteil, dass der Organismus dran stirbt. (Die meisten Trisomien sind letal).
Dann ändert dieses dreimalige Vorhandensein eines Buches aber absolut nichts daran, wie der Vorgang der Aufteilung und Zusammenführung von Bibliotheken funktioniert!
Im Gegenteil ist das Individuum mit den drei Büchern zum Thema Sexualkunde mit einem blauen Auge davon gekommen in der Lotterie des Lebens und unter Umständen fruchtbar. (Wenn die eigenen Verteiler (Meiose) nämlich zufällig eine Keimzelle ins Rennen schicken, die nicht so kaputt ist, dass die Bildung einer neuen Zygote (=Baby) nicht funktionert.
Turner/Klinefelter und so weiter sind Trennungsfehler in der Meiose der Eltern. Dass es recht viele lebende Träger gibt, zeigt eigentlich nur, dass auf den Chromosomen nicht viel Wichtiges drauf ist.
Andere Trisomien (außer 21 und 18/13) sind nicht lebensfähig.
Ist es so etwas verständlicher?
Hier kann man die Varianten gut sehen
Entweder hats im Verteilzentrum von Papi nicht geklappt und das Spermium bringt zwei Y mit, weil diese sich nach der identischen Replikation nicht getrennt haben. (Ich habe oben nicht dazu gesagt, dass die Bücher erst einmal kopiert werden müssen, so dass es insgesamt 4 Kopien (Chromatiden) gibt, weil jeweils 4 Keimzellen entstehen, bzw. vier SpermienundeineEizelle mit drei Polzellen). Wenn diese Kopien nicht voneinander getrennt werden, bekommt halt eine Keimzelle den doppelten Stapel und eine andere logischerweise nix.
Wenn diese fehlerhaften Keimzellen dann auf Keimzellen treffen, die AUCH den doppelten Satz an Kopien oder KEINE Kopien haben, weils auch im Verteilzentrum von Mutti nicht planmäßig geklappt hat, dann ist der Weg frei für ganz schön viele Varianten. Aber keine davon ist erwünscht/beabsichtigt oder sinnvoll.
Es ist halt was schiefgelaufen.
Biologisch.
Ob die Gesellschaft das anerkennt, ist ein ganz anderes Thema.